为进一步提高特殊儿童的教育质量，提高家长对特殊教育工作的满意度，新学期，市特校结合自身实际情况，采取多项措施，狠抓教育教学常规管理。
1、加强干部值日。由行政领导每天轮流对各班每天学习、活动的各环节进行检查、指导，做好每日的考勤、教学检查、上下班交接手续。并详细的记录，对检查过程中发现的问题进行及时解决，确保学生的学习质量、生活安全。
2、加强制度建设。通过严格完善制度和措施，帮助教师形成良好的教学习惯，促进教师用制度规范自已的行为。学校在全体教职工大会上学习了《特校教师安全协议》，并与教师签定该协议。学习了学校工作计划、教学工作计划并开展了教学常规大讨论活动，要求老师们对照制度、计划细致排查每日教学活动过程中存在的问题与不足，并形成自已的整改意见。
3、加强常规课督查。充分发挥行政、年级组长，骨干教师的指导作用，每周进班听常态课，及时了解教师组织的教学活动、康复训练、开展体育锻炼等情况，并及时与教师一起探讨、交流优质的教学方法与策略，以点带面，层层推进，不断提高常态课的质量。
4、加强教学常规监督。鼓励每位教师强化责任意识，以主人翁的态度积极参与集体备课活动，努力在气氛融洽、智慧碰撞的过程中，逐步提高把握课堂教学、教学设计，活动策划的能力及水平，杜绝低效或无效课堂的出现，为提高常态课的质量打好坚实的基础。 | 
