全市各高中学校： 为深入推进“课内比教学，课外访万家”活动（以下简称“两项活动”）向纵深发展，根据宜教体通知（2011）284号文件精神，市政府教育督导室、市教体局决定，在全市高中学校开展督导检查。现将有关事宜通知如下： 一、检查时间：12月28日－30日三天。 二、检查内容： 本次检查，按照市政府教育督导室、市教育体育局关于印发《全市中小学“课内比教学，课外访万家”活动督导考评实施方案》的通知（宜教体通知[2011]284号）所规定的检查内容（考评细则附后）进行检查评分。重点检查以下几个方面： 1、各校“两项活动”开展情况，要摸清相对准确的数据； 2、各校“两项活动”好的经验和做法以及取得的成效； 3、各校进一步推进“两项活动”的工作措施、制度建设情况以及创新、特色； 4、存在的困难、问题及建议。 三、检查方式 本次专项检查组由局领导带队，督导办、基教、教师、高中等相关科室负责人参加。每个学校电话抽查10位学生家长，具体名单由检查组确定。 本次专项检查采取“听取工作汇报”、“实地察看校园”、“查阅档案资料”“访谈教师学生”“师生问卷调查”“电话抽查家长”等方式进行，检查组将严格按照《督导评分细则》所规定的指标和分值，对所检查的学校进行量化评分，并注明扣分的原因。 四、有关工作要求： 1、各检查组在检查过程中，要深入细致，既总结成绩和经验，又要结合实际找准问题。 2、检查完成以后，检查组尽快汇总整理督导检查报告（内容包括：一基本情况；二进展情况；三做法、经验及效果；四存在的困难、问题及建议）。 附件：1、宜城市中小学“课内比教学”活动考评细则 2、宜城市中小学“课外访万家”活动考评细则 二0一一年十二月二十七日 附件1： 宜城市中小学“课内比教学”考评细则 单位： 时间： 项目 | 考 评 指 标 | 考评方法 | 自评分 | 评估分 | 一、领导重视（20分） | 1、学校领导对开展“课内比教学”活动的重大意义认识深刻，指导思想明确。作为学校全年的重要工作、“一把手”工程来抓。（4分） | 查阅相关资料，访谈教师 | | | 2、成立了学校活动领导小组和办公室，有关处（室）职责明确，认真履行职责，切实加强了领导。（4分） | 查阅相关资料和履责记录 | | | 3、学校制定了切实可行的开展“课内比教学”活动的实施方案和考核机制、评价方法。并有计划、有步骤的付诸实施。（4分） | 查阅相关资料 | | | 4、建立了领导蹲点制度。实行校领导包学科教研组，深入教研组指导并监督活动落实。（4分） | 查阅领导蹲点制度及相关职责 | | | 5、重视宣传报道。以简报、网络、报刊等多种形式通报交流活动情况，宣传先进典型，推广先进经验，营造了良好浓厚的舆论氛围。（4分） | 查阅相关资料、实地考察 | | | 二、活动落实（40分） | 1、“两个覆盖”落实到位。各门学科科科开展，全体任课教师人人参与，没有空白校科，没有遗漏人员。（8分） | 查阅专任教师名册，抽查参与情况 | | | 2、“六课”落实到位。每门学科的每位教师均写有说课稿、课堂教学设计稿、评课稿，都进行了说课、讲课、评课，没有缺项，无作假、作秀、走过场现象。（10分） | 查阅专任教师名册，抽查说课稿、课堂教学设计稿、评课稿，了解落实情况 | | | 3、比评落实到位。有学有研，有比有评，重在练兵，强化过程，公平公正，以能取优，全员达标，全员排序。无投诉、质询问题。（8分） | 查阅比评资料 | | | 4、“四个挂钩”落实到位。“课内比教学”成绩与人事聘任挂钩、与绩效工资挂钩、与评优晋级挂钩、与督导考核挂钩，有制度、有方案，认真执行效果好。（8分） | 查阅考核、考评资料 | | | 5、档案规范和管理落实到位。学校建立了 “课内比教学”档案，包括有关文件、会议记录、领导讲话、简报、影像、宣传报导、典型案例、先进经验、工作总结、成果展示等。建立了每个教师业务档案，包括说课稿、课堂教学设计稿、评课稿，说课、讲课、评课记载表、评分表、反思论文、校本教研、科研资料等。资料齐全、丰富、真实。（6分） | 查阅相关档案资料 | | | 三、成效显著（40分） | 1、促进了全校教师的学习。教师的教育理论水平、专业水平、教学能力、综合素质提高显著，学习型教师团队初步形成。（6分） | 查阅活动总结，召开座谈会，实地考察 | | | 2、促进了新课程改革的深入推进。各门学科课堂教学“三维”教学目标明确、落实，“三注重”原则得到贯彻，学生自主学习、合作学习、探究学习能力和水平明显提高，课堂教学的质效提高显著。（10分） | 查阅教师备课本，访谈学生 | | | 3、促进了教学研究。“全员参与、骨干引领、个人研修、同伴互动、问题研讨、共同提高”的校本教研广泛深入开展，推动了教学改革，提高了教师教科研能力和水平，成效突出。（10分） | 查阅总结，访谈教师 | | | 4、促进了骨干教师队伍和专业指导团队的壮大和提高。（6分） | 查阅相关资料 | | | 5、促进了基础教育质量的提高。义务教育质量检测水平、中考成绩明显提高，在当地排位提前。高中学业测试水平、高考成绩在当地排位提前。（8分） | 查阅相关资料 | | | 四、奖励分（30分） | 1、在市级教学比武中获一等奖一人次加2分、二等奖一人次加1分、三等奖一人次加0.5分，累计不超过10分。 | 查阅相关文件 | | | 2、在襄阳市和省级教学比武中获一等奖一人次分别加5分和10分、二等奖一人次加3分和6分、三等奖一人次加1分和2分，累计不超过20分。 | 查阅相关文件 | | | 得 分 合 计 | | |
附件2： 宜城市中小学“课外访万家”活动考评细则 单位： 时间： 项目 | 考评内容 | 考评办法 | 自评分 | 考评分 | 一、加强领导（25分） | 1、活动目标明确，认识到位。（5分） | 查阅实施方案、培训记录 | | | 2、实行“一把手工程”，建立联动机制，职责履行到位。（5分） | 查阅相关资料和履责记录 | | | 3、开展培训，明确活动任务和要求。（5分） | 查阅培训讲稿和参训笔记 | | | 4、抓好舆论宣传，形成良好氛围，扩大社会影响。（5分） | 查阅相关资料、实地考察 | | | 5、将活动纳入学校整体工作计划和总结，实现活动常态化、规范化。(5分) | 查阅学校年度工作计划和总结；查阅各责任部门的工作计划和总结 | | | 二、规范管理（40分） | 1、制定了切实可行的实施方案。明确“六个必访”的要求。（5分） | 查阅实施方案 | | | 2、建立了家庭相关信息，并分类整理档案。（5分） | 查阅信息档案 | | | 3、制订了班级家访计划和教师个性化的家访方案。家访内容、要求、目的明确。（5分） | 查阅计划和方案 | | | 4、按照“四记”要求，认真填写家访手记。（5分） | 查阅家访手记 | | | 5、认真填写家访情况报告。（5分） | 查阅情况报告 | | | 6、按照“六有”、“四建”标准，建立了学生家访和家长回馈档案。（5分） | 查阅档案资料 | | | 7、制定了本地（校）“访万家”各项活动评比标准，建立年度目标考核制度，开展优秀家访手记和优秀家访教师评选活动。（5分） | 查阅相关资料 | | | 8、将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，并作为教师师德考评、绩效考核以及评先晋级等重要内容之一。（5分） | 查阅教师师德档案和有关考评、考核资料 | | | 三、活动效果（35分） | 1、实现“两个确保”：确保全员参与，确保覆盖全部家庭。（7分） | 查阅登记表册 | | | 2、家长满意。（6分） | 满意度测评，个别访谈 | | | 3、学生满意。（6分） | | | 4、教师满意。（6分） | | | 5、实现家校和谐，共促教育发展。（10分） | 召开座谈会、实地考察 | | | 四、加分项目（30分） | 1建立了家长委员会。加1分 | 查阅文件 | | | 2、开办了家长学校。学校管理规范、活动落实、效果好。加2分 | 查阅本年度家长学校有关资料 | | | 3、开展了家长开放周等家校互动活动。加2分 | 查阅活动方案和活动记录 | | | 4、媒体报导：省级和襄阳市级一篇加10分和5分、市级一篇加3分、市教育体育信息网一篇加1分。（累计不超过15分） | 查阅相关媒体报导 | | | 5、优秀家访手记：襄阳市和宜城市级一等奖一篇加4分和2分、二等奖一篇加2分和1分、三等奖一篇加1分和0.5分。（累计不超过10分） | 查阅评奖结果文件 | | |
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